Warum Interspezifische Pädagogik

HUNDE ALS BEGLEITER
AUF DEM WEG ZU SICH SELBST

Wir lernen uns selber kennen, indem wir uns (spielerisch) auf die Kommunikation mit einem Hund einlassen. Es gibt kaum eine größere Herausforderung, als über die Grenzen der eigenen Spezies hinweg ein so intensives und so vielseitiges Verständigungssystem aufzubauen, wie die mit unseren Haushunden möglich ist - nicht zuletzt dank deren Jahrtausende langer Anpassung an den Menschen. Und eben diese Hunde, die ihre Menschen seit Urzeiten genauestens beobachten, sind deshalb auch unsere ehrlichsten "Spiegel". In dieser Eigenschaft zwingen sie uns geradezu, zunächst uns selbst bewusster wahrzunehmen, wenn wir uns bis ins Detail mit ihnen verständigen wollen: Wir müssen uns klar sein z.B. über jede Bewegung unserer Hand, die uns bisher nicht oder kaum bewusst war, die unser Hund jedoch sieht und darauf reagiert. Über jedes Gefühl, das wir, wenn es in uns aufsteigt, vielleicht lieber verstecken wollen, das unser Hund jedoch wahrnimmt und darauf reagiert. Über jedes Geräusch und alles, was wir sonst mit unserem Körper oder unserer Mimik ausdrücken, denn unserem Hund entgeht nichts… Um dieser Freundschaft zu unserem Hund und um der Verständigung willen suchen wir immer neue Wege, wie wir unserem Hund Botschaften übermitteln können. Wenn uns das dann gelingt, d.h. wir unseren Hund verstehen und uns von ihm verstanden fühlen und so mit ihm gemeinsam unseren Alltag bestehen können, vielleicht auch gemeinsame Lieblingsbeschäftigungen entdecken, stellt sich für uns Menschen ein tiefes Gefühl von Glück und Harmonie ein. Das Erleben einer intakten Beziehung mit intakter Kommunikation zwischen Mensch und Hund lässt die Persönlichkeit wachsen, macht stark.

 

Persönlichkeitswachstum, in der Interaktion mit dem Hund gewonnen, wirkt sich "automatisch" auch positiv auf unsere Beziehungen auf der menschlichen Ebene aus.

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Cum cane familiari

• WARUM GERADE HUNDE ?

  Der Hund ist das Haustier, das dem Menschen entwicklungsgeschichtlich am engsten verbunden ist. Unsere Familienhunde sind Sozialpartner geworden, sie sind darauf eingestellt, mit dem Menschen zu kommunizieren.

• "MEDIUM" HUND ALS MOTIVATION

  Mit Hund spielerisch in Bewegung Lernen fördert
  • Konzentration
  • Wahrnehmung
  • Räumliches Vorstellungsvermögen
  • Motorik
  • Reaktionsvermögen
  • Bewusstheit
  • Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl

• Überwindung von Hundeangst und Hundepanik

  deren beeinträchtigende Wirkung (nicht nur auf die kindliche Entwicklung) nicht unterschätzt werden darf.

 

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Kynopädagogik/ Kynotherapie

PÄDAGOGEN AUF VIER PFOTEN - HUNDE ALS ERZIEHUNGSHELFER

    Das Konzept der Kynopädagogik/Kynotherapie ist spielerisch und handlungsorientiert. Es enthält u. a. Elemente aus Zirkus, Dog Dancing und Agility. Im Mittelpunkt  stehen Wahrnehmung und Bewegung, eingebettet in motivierenden Bewegungssituationen mit Hund. Über Bewegungsabläufe  und die Arbeit mit den Hunde werden alle Sinne angesprochen. Außerdem werden innere und äußere Abläufe werden bewusst gemacht.

 

    Das Konzept der Kynopädagogik/Kynotherapie ist ganzheitlich orientiert, d.h. es fördert die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder sowie deren motorische, geistige, emotionale und soziale Kompetenzen.

 

    Das Konzept der Kynopädagogik/Kynotherapie ist kommunikationsorientiert, denn erst die interspezifische Kommunikation, die Verständigung zwischen den beiden Arten, Mensch und Hund, macht die gemeinsame Bewältigung bestimmter Aufgaben möglich (Vorführung der Ergebnisse).

 

    Das Konzept der Kynopädagogik/Kynotherapie ist entwicklungsorientiert, d.h. es bietet nicht nur spezielle Fördermöglichkeiten für entwicklungsbeeinträchtigte Kinder sondern geht grundsätzlich von den individuellen Voraussetzungen bei Kind und Hund aus.

 

    Das Konzept der Kynopädagogik/Kynotherapie legt im Sinne des Konstruktivismus großen Wert auf Eigenverantwortlichkeit, d.h. Mitgestalten der Bewegungssituationen durch die Kinder, kritisches Hinterfragen und kreative Lösungsmöglichkeiten.

 

 

Dr. Konstanze Jablonowski

Institut für Interspezifische Pädagogik

Ringstr. 05

53940 Hellenthal-Hecken

Tel./Fax: 02447/917584

E-mail: k.jablonowski@web.de